Jouw kind wílt leren lezen.
maar het lijf is er
nog niet klaar.
Ontdek waarom meer oefenen niet werkt — en wat je wél kunt doen. Een praktische training voor ouders en leerkrachten, gebouwd op beweging, wetenschap en 20 jaar ervaring als leerkracht en 11 jaar als lees- en spellingspecialist.
Start met Online Leeskracht →Je zit samen aan tafel. Het leesboekje open. Na drie regels zucht je kind al en jij ook. Want weer die strijd!!
Je kind raadt de woorden in plaats van ze echt te lezen, raakt steeds kwijt waar het is gebleven, schuift met het hele lijf mee over de regel en/of bedekt zelfs één oog om het beter te kunnen zien. Je vraagt je af: wat mis ik?
Je oefent elke dag thuis maar ook op school wordt er extra met je kind geoefend. Meer van hetzelfde werkt niet.
Diep van binnen vraag je je af: "Waarom gaat dit zo moeizaam? Wat zie ik over het hoofd?"
Het probleem is niet het lezen zelf. Het is het lijf dat er nog niet klaar voor is.
Als de ogen niet optimaal samenwerken, de middellijn niet gekruist kan worden of het evenwicht zwak is, dan kost lezen onnodig veel energie. Energie die er dan niet meer is voor het begrijpen van de tekst en concentratie. Nog meer oefenen en blijven doen van wat je al deed, helpt dan niet. Want je vraagt van je kind/leerling iets waar het lijf en brein nog niet aan toe zijn.
Oogproblemen die niemand ziet
Jeukende ogen, hoofdpijn, letters die bewegen, het zijn signalen dat de ogen te hard aan het werk zijn.
Evenwicht en concentratie
Een lijf en brein dat onrustig is omdat het evenwicht nog niet leeftijdsadequaat is. Schuiven op een stoel, vallen, niet stil kunnen zitten. Het lijf zoekt naar balans zodat er meer rust in het brein ontstaat voor focus. Hierdoor is er minder ruimte voor o.a het leren lezen.
Lateralisatie ontbreekt
De ontwikkeling van het denken en werken in twee verschillende richtingen. Als beide hersenhelften onvoldoende samenwerken loopt het lezen vast. Deze fase is ook belangrijk voor de ontwikkeling van de visuele vaardigheden.
Oog-handcoördinatie
Lezen en schrijven zijn verbonden. Een kind dat moeite heeft met schrijven, heeft dat ook vaak met lezen en andersom.
Stress en werkgeheugen
Leesproblemen creëren stress. Stress vult het werkgeheugen. En een vol werkgeheugen kan niet leren. Een vicieuze cirkel.
Letters & klanken
Het verschil weten tussen letters en klanken kan een wereld van verschil betekenen voor het leren lezen. In ons onderwijs hebben we het over het aanleren van letters. Eigenlijk zouden we het moeten hebben over het aanleren van klanken.
"Jouw kind is niet lui.
Jij faalt niet als ouder of leerkracht.
Het lijf vraagt om andere hulp"
Uit onderzoek blijkt dat 49% van alle kinderen een niet-klinisch probleem heeft in de samenwerking tussen de ogen. Dat betekent dat bijna de helft van de kinderen in elke klas onnodig hard werkt bij het lezen, zonder dat iemand het ziet. En bij kinderen met dyslexie is dit een dubbel probleem.
"Hij ging van frustratie in groep 5 naar lezen op groep 7-niveau. De enorme stappen die hij door jou heeft mogen zetten, hebben zijn zelfvertrouwen én toekomst veranderd."
"Mede door Bewegend Leren en Leeskracht is een jongen uit mijn groep 3 laatst onderzocht in Haarlem door de functioneel optometrist. Daar is uitgekomen dat het met zijn oogsamenwerking ernstig mis is. Zonder Leeskracht had ik dit niet gezien en had hij altijd problemen met lezen en schrijven blijven houden."
Omdat ik weet hoe het voelt als lezen elke dag een strijd is
Daarom heb ik mijn kennis, ervaring en de meest effectieve oefeningen gebundeld in een praktische training voor ouders en professionals. Leeskracht is geen methode. Het helpt je om inzicht te krijgen in de verschillende leesvoorwaarden en deze middels oefeningen te versterken.
-
✓
Directe handvatten die je vandaag nog kunt toepassen en afstemmen op jouw kind of leerling.
-
✓
Wetenschappelijk onderbouwde leestips en praktijkgerichte oefeningen die de leesontwikkeling stimuleren.
-
✓
Inzicht in de rol van het lijf en de ogen op het leesproces, iets waar nog veel te weinig aandacht voor is.
-
✓
Vraag & Antwoord videomodule met antwoorden op de meest gestelde vragen van ouders én leerkrachten.
-
✓
1 jaar toegang terug kijken wanneer jij er klaar voor bent, in jouw eigen tempo.
Leeskracht is voor jou als…
🏠 Ouder
- Lezen thuis een strijd is geworden
- Je kind zucht, raadt, of na één bladzijde uitgeput is
- Je verder wilt kijken dan alleen "dyslexie"
- Je inzicht wilt in de rol van motoriek en ogen op lezen
- Je concrete handvatten wilt die je direct kunt gebruiken
🏫 Leerkracht / Professional
- Extra instructie het lezen van een kind niet verbetert
- Je breder wilt kijken dan letters en klanken alleen
- Je collega's wilt ondersteunen met nieuwe inzichten
- Je wilt weten wanneer doorverwijzen de slimste stap is
- Je oefeningen zoekt die ook in de groep werken
Eén beslissing die het leesproces van je kind/leerling verandert
- ✓ Volledige online training ±2 uur video
- ✓ Oefeningen per basisvoorwaarde
- ✓ Vraag & Antwoord videomodule
- ✓ Downloads & audioboodschappen
- ✓ 1 jaar toegang tot alle materialen
- ✓ Flexibel: volg in je eigen tempo
🔒 Vragen? Mail naar info.almere@oog4kids.nl of stuur een DM via Instagram
Jouw vraag, beantwoord
Lezen wordt geen strijd meer,
maar een moment van verbinding.
Je kind zit lekkerder in zijn vel, straalt meer zelfvertrouwen uit en pakt een boek zonder zuchten. De frustratie maakt langzaam plaats voor plezier, rust en zichtbare vooruitgang.
maar een oefenmoment dat lichter voelt.
omdat je kind merkt: ik kan dit leren.
omdat je eindelijk weet waar je op kunt letten.